‌老子大学两刊一新的历史使命

　　‌老子大学两刊一新的历史使命

　　毛主席最喜欢当教员，办学办刊，只有一个目的，帮助更多的人民觉悟，加入共产主义人民文化的伟大事业中来。当今社会，两刊一新满足人民的精神文化需要，也是争取人心的办法。“嗯嗯，争取人心之后我们做甚？”

　　创办老子大学，培训有道德的圣贤天才，为党和国家输送合格可靠的共产主义接班人，帮助共产党人全面掌握和领导中国社会各领域，实现中国人民幸福生活。

　　继续掀起一个人民文化建设的高潮，走向世界引导各国人民学习共同主义哲学，最终解放人民自己，进入自由王国，实现人类解放——使好人不用做好事，使坏人不敢干坏事，则天下太平也！

　　共产党人光明磊落，坚持实事求是，服从真理，服务人民，不断开展批评与自我批评，坚持与不合理的传统所有制关系（旧制度）和不正确的传统观念（毒教材）的两个彻底决裂。

　　【人民评论】

　　郭向锋：同志们切记，共产主义要实现，统一战线是关键。任何单打独斗的、各自为政的、另立山头的、自我标榜的，在上百年的共产主义革命史中，没有一个能达到预期目标，没有一个能实现。

　　是故认为，要实现共产主义，就是要团结联合一切可以团结联合的正义力量，包括工农商学兵和知识分子，组成崭新的统一战线，形成声势浩大的压力集团，进行呼声革命和其它多种方式的革命，努力促使共产主义这一宏伟目标的实现。

　　光能量：得有教材，说干就干！

　　朱老师：两刊一新就是教材。其实，朱老师十年前就把共产主义人民新教材写好了，放在网上免费下载，一年三万多次下次，官方不允许出版而已！

　　熠熠生辉：孔子学院全球操盘很成功，也不知向世界输出什么？美国后来才开始驱逐孔子学院。请教诸君老子学院目前国内外有么？

　　朱老师：美国有一所美国老子大学。现在对老子不是学不学、信不信、用不用的问题，而是懂不懂、管不管用的问题。不懂肯定不管用！

　　熠熠生辉：恳请云川兄考虑，筹建老子学院，把老子学院老子思想传播做主业。共产主义尽可能规避，甚至彻底屏蔽。因为我们伟大的英明的正确的党，已经把共产主义人类共同美好愿景给搞臭了。时过境迁已不是毛主席时代，没有群众基础，彻底失去民心，搞不成了！

　　朱老师：办向人民免费开放的老子大学，不是学院，本团队就是预选合伙人。马恩列毛的共产主义、习的中国梦，就是老子的无为而治，臭了洗洗澡即可，好比孙悟空去救唐僧（全面国民党化的大老虎），这是为人民服务，是立大功！

　　熠熠生辉：遥想当年，一批批经过组织考核精挑细选青年才俊，一样意气风发走上领导岗位……数年后，有几个对得起党和人民的重托？有几个没出问题？是种子不好？还是土壤问题？

　　朱老师：这是社会主义制度问题，久居必臭。我们2月刊已讲过这个问题，职业异化，古今中外如此。

　　熠熠生辉：最好把老子思想与战无不胜的毛泽东思想结合统一起来，发出新时代最强音[合十]执政党不好反对，人民大众普遍欢迎。

　　朱老师：老子、六韬三略、孙子兵法、西游记、马恩列毛习、共产主义、中国梦都要，还有朱老师的文明自信、党的自信、国家自信，一个都不能少！

　　郭老师：中国传统文化，一直走不出封建专制的阴影，唯有《道德经》，超越了一切专制的束缚，追求人类的自由与解放。

　　朱老师：准确讲，儒家政治冒充圣人文化，是儒家挤占了道家的位置，长期说假话，讲伪道德，做假学问，误国误民，以至于亡党亡国，这样的“文臣个个皆可杀”。

　　光能量：老子首创道德经，极致追求天道与人德的高度统一，和谐共生。儒生重在讲人德，不修兵道、科技和军工，空有以死殉国的气节。不教人天道，即王道的人德学说，都不是强国学说。

　　朱老师：著名的“孟母三迁”，其实是批评孟子的寓言，就是中国官文化的腥臭源头，西游记称之为“红鳞大蟒”，其本质有三：一是坟场文化浮夸乱赞，哄鬼讨活人欢心；二是市场吆喝，官商勾结中间商赚钱；三是学堂旁听生，伪装道德家，冒充学问人。

　　光能量：可否改一下？著名的“孟母三迁”其实是批评儒学的寓言，就是批评中国官文化的腥臭源头，其本质有二：一是坟场文化，浮夸乱赞，哄鬼讨活人欢心；二是市场吆喝，官商勾结中间商赚钱。孟子只有在走进学堂，耳濡目染，润物无声，学习人文和道德，才能改变自己，成为国家栋梁之才。

　　朱老师：哈哈哈哈，不可能的。儒家从来不做真学问，人情大于天，当官不较真，混日子管用。荀子痛骂孟子“孔门罪人”。可知其罪乎？

　　光能量：我也不赞同尧舜的“允执厥中”王道，曲解成中庸之道。舜可是治了禹的父亲失职的死罪，赏罚分明，不是烂好人能比。老子的道与德的双重解读，文治武功，才是尧舜禹王道的正确解读。

　　朱老师：孟子有三罪，其一是君臣腹心论，以个人得失左右国家忠诚，天生有反骨。其二是治国不得罪巨室论，坚持与大家族同流合污，当官混日子。三是人和大于天时论，把政治置于道德之上，权力高于真理，成为至今腥臭无比的中国官文化“红鳞大蟒”。

　　可以说，孟子是中国官文化的首创者、小人儒的鼻祖。今天中国社会，泛滥成灾的精致利己主义者、大小贪官、两面派两面人，都是孟子信徒！

　　光能量：中国如今坐二望一，中国的复兴如此程度，真正理解道德经的又有几人？无论中国积贫积弱之时。曲高才会和寡，应该是对道经德经的解读走高了走歪了，才有群众日用而不自知的情况。道德经，还是要紧密联系群众，为群众生活和工作服务，才是王道。

　　熠熠生辉：马恩列毛习都想要，那是超市杂货铺思维，贪多嚼不烂。找准切入点、着力点、发力点，把全部力量集中于一个落脚点上，才能把事情办成。

　　朱老师：所谓“坐二望一”，中国政治经济资源啥都有，几千年来都有，就缺真的道德文化一脉。不用担心，老子、六韬三略、孙子兵法、西游记、马恩列毛习，他们只是现成的传统文化和政治资源，我们新共产主义的真正理论起点，是自然人(活人)。

　　不真懂老子道德经，就不真懂马克思主义。

　　因为服从真理，真正圣贤都是同一种思想。

　　毛主席说，他看了宣言不下一百遍，党内真懂马克思主义的人不多，更没人懂共产主义了。迄今为止，只有朱老师懂共产主义。

　　熠熠生辉:江山-需要别人帮忙来打，轿子-需要别人苦力来抬。

　　朱老师:圣贤领导人民，阿弥陀佛，向我致敬！老君谦虚，众人不信。佛陀只念自己的号，从来不谦虚，佛教个个称大师，反而信之者众，为何？圣贤不说，众人不知，一万年不变。历史上的别人懂不懂，不好说，起码毛主席不认为有人懂。至于朱老师懂，那是因为有社会发展模式论为普世标准，可以为天下式，真正说得清楚什么是社会主义、资本主义、共产主义等。社会发展模式论，是朱老师的原创成果，朱老师是提出和建立共产主义标准的人，当然得真懂共产主义。

　　熠熠生辉:不可能全中国就朱老师懂，看共同主义ABC也懂。

　　共同主义ABC:我是向朱老师学习的。

　　熠熠生辉:圣人出而黄河清。“才德全尽谓之圣人”。圣人不是自封的，而是社会、民众公认的。一个人必须德行、才能都得到世人的认可，才能够称之为圣人。

　　共同主义ABC:圣人很多，明白的老实人而已。把圣人神化，那是宗教！

　　光能量:大道至简，朱老师是得道高人，最懂天时地利人和。朱毛周前三十年共产主义实践，邓江中国特色社会主义，胡总和谐社会主义，重庆群众红色社会主义，俱往矣，继承和开创中国特色共产主义理论，还看今朝！

　　共同主义ABC:对的，团结一致向前看！

　　（总编室）